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推動香港教育蛻變

我們深感榮幸能與走在前沿的中小學攜手合作,共同致力追求教學卓越、推動數字教育創新。

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合作小學

培養早期數碼素養及能力

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合作中學

成就面向未來的解難人才

📅 2025-2026
  • Canossa Primary School (San Po Kong) / 嘉諾撒小學 (新蒲崗)
  • Jordan Valley St. Joseph's Catholic Primary School / 佐敦谷聖若瑟天主教小學
  • Yan Tak Catholic Primary School / 仁德天主教小學
  • SKH Yuen Chen Maun Chen Jubilee Primary School / 聖公會阮鄭夢芹銀禧小學
  • Sau Mau Ping Catholic Primary School / 秀茂坪天主教小學
  • Pui Kiu College / 培僑書院
📅 2024-2025
  • Canossa Primary School (San Po Kong) / 嘉諾撒小學 (新蒲崗)
  • HKTA Shun Yeung Primary School / 香港道教聯合會純陽小學
  • Jordan Valley St. Joseph's Catholic Primary School / 佐敦谷聖若瑟天主教小學
  • Yan Tak Catholic Primary School / 仁德天主教小學
  • SKH Yuen Chen Maun Chen Jubilee Primary School / 聖公會阮鄭夢芹銀禧小學
  • Chai Wan Kok Catholic Primary School / 柴灣角天主教小學
  • Sau Mau Ping Catholic Primary School / 秀茂坪天主教小學
  • Pui Kiu College / 培僑書院
📅 2023-2024
  • Canossa Primary School (San Po Kong) / 嘉諾撒小學 (新蒲崗)
  • HKTA Shun Yeung Primary School / 香港道教聯合會純陽小學
  • SKH Yuen Chen Maun Chen Jubilee Primary School / 聖公會阮鄭夢芹銀禧小學
  • Jordan Valley St. Joseph's Catholic Primary School / 佐敦谷聖若瑟天主教小學
  • Yan Tak Catholic Primary School / 仁德天主教小學
📅 2025-2026
  • Caritas Fanling Chan Chun Ha Secondary School / 明愛粉嶺陳震夏中學
  • CUHK FAA Thomas Cheung Secondary School / 香港中文大學校友會聯會張煊昌中學
  • ELCHK Lutheran Academy / 基督教香港信義會宏信書院
  • Hon Wah College / 漢華中學
  • Kau Yan College / 救恩書院
  • The Church of Christ in China Yenching College / 中華基督教會燕京書院
📅 2024-2025
  • Caritas Fanling Chan Chun Ha Secondary School / 明愛粉嶺陳震夏中學
  • CUHK FAA Thomas Cheung Secondary School / 香港中文大學校友會聯會張煊昌中學
  • ELCHK Lutheran Academy / 基督教香港信義會宏信書院
  • Hon Wah College / 漢華中學
  • Kau Yan College / 救恩書院
📅 2023-2024
  • Kau Yan College / 救恩書院
  • Caritas Fanling Chan Chun Ha Secondary School / 明愛粉嶺陳震夏中學
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教育工作者的心聲

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「iLAP 提供的實時數據與學習表現評分,讓我能夠迅速識別學生的學習難點,效率遠高於傳統的人手批改作業方式。除了收集即時的診斷資訊外,平台亦讓學生能夠檢視及分析同儕的作業。這項同儕檢視功能不僅能幫助我進行教學決策,亦促進了學生之間的同儕學習。」

救恩書院黎桑兒老師
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「透過 IDEALS 提供的學生學習數據及相關分析,我們能夠了解已完成任務的學生百分比,並識別他們表現較佳的學習範疇。另一項直觀的指標,是學生是否已瀏覽指定的閱讀材料。雖然我們未必能夠精準量度確切的閱讀時長,但至少可以確認相關教材是否已被開啟,並追蹤他們的整體學習進度。」

嘉諾撒小學 (新蒲崗) 杜雪曼老師
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「現時,透過「工作坊」工具提供的多元選項,同儕互評的效率較傳統方式大幅提升。我們可以即時查看哪些學生尚未提交作業,並立即跟進。同時,這亦有助我們了解學生是否真正理解評分準則。我們能夠識別評分較為草率的學生,並進一步作出針對性指引。這種數碼化的回饋機制確實大大提升了效率。」

救恩書院蔡燦青副校長

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